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視頻課程

  • 本課程是為了幫助高校文科學生及文學創作愛好者實現文學創作夢想而設計,課程主講人結合自己的創作實踐,利用生動的例證法,講解文學創作的基本理路和方法,讓學生可以直接上手進行文學創作。[詳細]
  • 2019年12月23日中國箏藝術
    本課程介紹了中國箏藝術的歷史發展、傳統流派、現代傳承環境中傳統與發展的銜接(以秦箏的復興為例),以及當代箏曲的創作與表演,勾勒出中國箏發展的整體輪廓,并就重點問題 “傳統的繼承與發展”結合實例進行了深入地探討,旨在引發聽…[詳細]
  • 2019年11月13日說文解字
    漢字多至十萬,常用的在三至五千之間,都是由四百多個基礎字形(字根)組合而成。要正確解讀經典,使用日常漢字,先弄懂四百多個基礎漢字的構形理據,就可以推知所構成的其它字了。這四百多字就在《說文解字》五百四十部首之內。本課程…[詳細]
  • 2019年10月16日中國傳統音樂攬勝
    本課程以中國傳統音樂獨特的音樂美學思想、別具一格的表演方式和千姿百態的音樂作品為教學內容,通過理論知識的講授和對具體作品的鑒賞,使學生了解中國傳統音樂文化精髓,知道中國傳統音樂特有的文化價值,學會理解和鑒賞中國傳統音樂…[詳細]
  • 司馬相如與卓文君的一段唯美愛情,一經文學傳播,最終成為千古傳誦的典范。本課程由河南大學的王立群主講,他以《史記·司馬相如列傳》為例,通過對司馬相如與卓文君愛情、婚姻事件從漢代到今天的傳播演變,闡釋歷史傳播的四個層次:真…[詳細]
  • 2019年08月22日魯迅與現代中國
    這六講是進入魯迅世界的嘗試,通過史料的爬梳和文本的解析,與這個遠去的靈魂相遇。這里糾纏著價值難題和審美難題,是憂慮與坦然、悖謬與神往的多元因素的碰撞。只有在復雜的語境里才能夠看到真實的魯迅,走近他,不僅是知識的挑戰,也…[詳細]
  • 2019年07月13日中國人的精神傳統
    本課程分別對中國人的家國觀念、盛世精神、山水情懷等精神傳統,進行追本溯源的探討。討論它的精神內涵,追溯它的歷史淵源,研究它的歷史影響,分析它的當代價值。[詳細]
  • 2019年06月05日傳統文學與修養
    課程介紹:一個人遭遇挫折和失敗,屬于生不逢時還是生正逢時?古代的愛情和當今的愛情有什么不同?什么才是真正的英雄本色?如何追求自由和幸福?傳統文學修養課帶你走進古人的精神世界,和古人進行對話,在對話中我們一起尋求答案。[詳細]
  • 2019年05月02日中國審美文化史
    課程主旨是要在“藝術也是一種生產力”、“審美也是一種終極關懷”、“文化也是一種資源”的條件下,充分理解中國審美文化的內涵和意蘊,綜合而形象地展示中國古代審美文化的發展脈絡、經典作品、風格流變,最大限度地提高大學生的人文…[詳細]
  • 2019年03月11日現代繪畫賞析
    本課以現代繪畫為主線,介紹、評析現代繪畫重要畫家及作品,突出畫家的藝術精神,剖析藝術家的內心世界,引發公眾對藝術創新和人生追求的思考。本課程從19世紀末藝術革命的先驅和哲學、經濟、文化等變革開始,選擇藝術革命最艱難的幾十…[詳細]
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